Династия Винг
Айдентика китайского ресторана: кровля пагоды, классическая антиква и печать мастера с иероглифом «крыло»

Задача
Династия Винг — крылышки по-китайски и блюда китайской кухни. Название обещает больше, чем просто доставку: историю, традицию, «династию». Стиль должен был выглядеть благородно и дорого, отличаться от типичных красно-жёлтых вывесок с драконами — и при этом оставаться понятным и тёплым.
Решение
- Главный образ — кровля пагоды. Карниз загнут вверх так, что его концы напоминают кончики крыльев: одна линия рассказывает и про Китай, и про главное блюдо.
- Логотип набран классической контрастной антиквой Prata — строго и благородно, как вывеска старинного дома. «Династия» разрежена и стоит над словом, как титул.
- Рядом с названием — красная печать с иероглифом 翅, «крыло». В китайской традиции так мастер подписывает свою работу, и печать стала самостоятельным знаком бренда.
- Палитра императорского дворца: красный, лаковый бордовый, золото, шёлковая бумага и тушь.
- Паттерн — золотая решётка-меандр, как на окнах старых китайских домов. Он оформляет упаковку, меню и интерьер.
- Носители: коробки для лапши, пакеты, наклейки-печати, конверты для палочек, вывеска и сервировка.
Айдентика
Логотип
Кровля пагоды, титул «Династия», крупное «Винг» и печать мастера. На светлой бумаге — тушью и золотом, на красном и лаковом — шёлковым и золотым.

Элементы
Кровля с карнизом-крылом, антиква и печать 翅 работают и вместе, и по отдельности: печать становится наклейкой, кровля — разделителем в меню.

Цвета
Императорский красный — главный цвет упаковки, лак и тушь дают глубину, золото отвечает за праздник, а шёлковая бумага — за воздух.

Шрифты
Prata — контрастная антиква с полной кириллицей. Каллиграфия Ma Shan Zheng — для иероглифов на печати и акцентов в меню.

Паттерн
Золотая решётка-меандр на императорском красном — бесконечная линия, символ долголетия. В центре композиции — печать мастера.

Носители

Печать на упаковке 
Пакет 
Вывеска 
Сервировка
Что создадим вместе?
Расскажите, что хотите запустить или улучшить. Обсудим задачу и предложим следующий шаг.
